четверг, 28 января 2010 г.

Как хорошо писать тесты?

      Этот вопрос я впервые себе задал, когда нужно было писать ЗНО (Зовнішнє незалежне оцінювання). Тогда я еще не знал как можно быстро запомнить все ответы в тестировании.   Решение пришло, когда уже поступил в университет (ХНУРЭ), тогда, помню, мы в конце каждой контрольной точки писали тестирования, зачастую это было 10 вопросов все с одним верным вариантом. Если брать, к примеру, тестирования по последним темам с физики - это квантовая механика, физика твердого тела, то здесь выучить все вопросы было практически не возможно! Тем более если вы собрались идти на экзамен,то там нужно было здавать тест по всему курсу физики, а это 6 модулей (около 600 вопросов).
       В этом случаем очень сильно помогает зрительная память, она напрямую зависит от того, с каким вниманием вы подходите к запоминаю материала. Она мне еще напоминает ОЗУ в компьютере. Эта память одна из самых кратковременных, но все таки часть того, что Вы учили навсегда откладется в подсознании. Как правило, это небольшой размер информации.
      Для примера рассмотрим пару примеров на запоминание формул.


                                               Рисунок - 1
      Обратим внимание на симво J он характеризует вращательное движение по нему и нужно будет ориентировантся. Далее идет задание посложнее.

                                              Рисунок - 2
      Здесь следует обрать внимание на букву Ф она напоминает по форме знак "+", это и будет служить ориентиром. Вопрос по выше будет противоположе нижнему, то есть вместо "+" будет "-". В принципе это все, что качается формул. В общем нужно искать какие нибудь символы-подсказки. Этот подход можно применить и для текстовых вопросов.
    Как видим формулы достаточно сложные, но если проявить смикалку и внимательно вчитаться, НЕ заучивая ответ, можно получить некий алгоритм.

1 Шаг и последний, если вопрос текстовый - ищем КЛЮЧЕВОЕ слово в вопросе, если какая то формула - СИМВОЛ-ПОДСКАЗКУ (J см.рис.1), затем ищем его в ответах. Ниже продемонстрированй пример.

          
Рисунок - 3
Вот еще пример:

Рисунок - 4
По смыслу вентелирование можное еще заменить словом перераспределение, перемещение.
И в заключении:


Рисунок - 5
    Вот в принципе и все. По такому принципу я здавал все тесты. Чесно скажу, что тестирование это, почти, зря потраченое время, так как мы учим не формулы, а то как найти правильный ответ. Экзамен решает все трудности, если конечно не дают списывать. Вот там узнаешь чего ты стоишь на самом деле: 60 (тройка) или 90 - 100 (пятерка).
    Мой совет: лучше иметь хорошую практическую базу, это касается любого предмета (без опыта программирования не станешь программистом), а тестирование и прочую чипуху здавать как написано вверху. Спасибо за внимание!